Janneth Trejo Quintana
Investigadora Titular A
Doctora en Ciencia Social con mención en Sociología, El Colegio de México
Contacto
Tel. 55 56226986 ext. 2410
jtrejoquintana@politicas.unam.mx
Especialidades:
- Alfabetización Mediática y Digital
- Políticas de inclusión de tecnología en la educación
- Prácticas mediáticas y cultura digital
- Inteligencia Artificial y Educación
Área de investigación:
Janneth Trejo-Quintana es doctora en Ciencia Social con mención en Sociología por El Colegio de México, maestra en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede México (FLACSO), y licenciada en Comunicación Social por la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco. Ha realizado dos estancias postdoctorales: una en la Universidad Autónoma de Barcelona, en el Gabinete de Comunicación y Educación (2013-2015), y otra en el Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM (2015-2017). Actualmente, es profesora de Métodos Mixtos en el posgrado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la misma universidad.
De septiembre de 2021 a enero de 2023 se desempeñó como Secretaria Académica del IISUE, y desde 2021 es asociada titular del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE).
Su trabajo de investigación se sitúa en la intersección entre la comunicación social y la sociología. En este marco transdisciplinar, examina –desde una perspectiva crítica– las complejas relaciones e interacciones mediadas por los medios de comunicación y las tecnologías entre los diversos agentes educativos, así como el papel de los medios digitales en el desarrollo de competencias académicas y sociales. Su enfoque sostiene que el uso de la tecnología en la educación debe trascender la alfabetización técnica y fomentar habilidades para analizar y cuestionar la información que los estudiantes consumen y producen en múltiples medios de comunicación. Esta línea de investigación no sólo fortalece los vínculos entre educación y participación social, sino que también es clave para la formulación de políticas públicas inclusivas que promuevan el acceso a la alfabetización digital en contextos de desigualdad.
Janneth Trejo-Quintana holds a PhD in Social Science with a specialization in Sociology from El Colegio de México, a master's degree in social sciences from the Latin American Faculty of Social Sciences, Mexico campus (FLACSO), and a bachelor's degree in social communication from the Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco. She has completed two postdoctoral fellowships: one at the Autonomous University of Barcelona in the Communication and Education Office (2013-2015) and another at the UNAM's Institute of Social Research (2015-2017). She currently teaches the course "Mixed Methods" in the graduate program of the Faculty of Political and Social Sciences (FCPyS) at UNAM.
From September 2021 to January 2023, she served as the Academic Secretary of IISUE, and since 2021, she has been an associate member of the Mexican Council on Educational Research (COMIE).
Her research lies at the intersection of social communication and sociology. Within this transdisciplinary framework, she critically examines the complex relationships and interactions mediated by communication media and technologies among various educational agents, as well as the role of digital media in the development of academic and social skills. Her approach emphasizes that the use of technology in education must go beyond technical literacy to foster skills for analyzing and questioning the information students consume and produce through various media. This line of research not only strengthens the ties between education and social participation but also plays a critical role in shaping inclusive public policies that promote access to digital literacy in contexts of inequality.
