Búsqueda: # migración, Artículos encontrados: 16
Anuies, Segob y Comar se comprometen a desarrollar proyecto conjunto en temas de refugio y migración
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Redacción
Campus Milenio, 04 de diciembre del 2025
La Universidad de Chiapas, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y la Universidad Veracruzana firman Convenio de Colaboración para implementar, dar seguimiento y evaluar actividades que fortalezcan la inclusión, la protección de derechos humanos y la integración educativa y social. Con este Acuerdo, se comprometen a coordinar esfuerzos para implementar, dar seguimiento y evaluar actividades en materia de refugiados, al igual que las acciones para la implementación de este Convenio, que incluirán actividades académicas, de investigación, formación, difusión cultural y asistencia social en el ámbito de la protección humanitaria y la educación superior.
Temas: Migración educación superior
Escuelas de Nuevo Laredo abren sus puertas a menores migrantes
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Carlos Figueroa, corresponsal
La Jornada, 20 de noviembre del 2025
Las escuelas de esta frontera están recibiendo y atendiendo a niños migrantes —tanto deportados o repatriados desde Estados Unidos como aquellos que llegan desde el sur del país— mediante procesos flexibles de inscripción y acompañamiento escolar, aún cuando muchos llegan sin documentos académicos. El titular del Centro Regional de Desarrollo Educativo (Crede), César Bolaños Hernández, informó que los planteles de educación básica mantienen capacidad para integrar a todos los menores en edad escolar que arriban a la ciudad. Explicó que, aunque se esperaba un incremento mayor en el flujo infantil tras los ajustes recientes en políticas migratorias estadounidenses, las escuelas han podido responder sin saturación.
SEP resalta atención a 150 mil migrantes
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Redacción
24 Horas, 10 de octubre del 2025
En el Sistema Educativo Nacional (SEN) se trabaja para garantizar el acceso a la educación de estudiantes migrantes y en retorno, de tal manera que, durante el ciclo escolar 2024-2025, se atendieron 153 mil 871 alumnas y alumnos procedentes del extranjero, de los cuales el 42% llegaron desde Estados Unidos, lo que reafirma el carácter prioritario del corredor educativo entre ambos países, señaló el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
Temas: Sistema Educativo Nacional (SEN) migración
Garantizan a niños migrantes acceso a la educación básica
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Paola Gamboa
El Universal, 09 de octubre del 2025
Al cambiar la política migratoria en Estados Unidos, decenas de migrantes quedaron varados en esta ciudad y han tenido que adaptarse a la vida fronteriza, la cual no sólo consiste en empleo o vivienda, sino también en educación. En esta localidad, de acuerdo con autoridades estatales, en el ciclo escolar 2025-2026 más de 355 niños y adolescentes migrantes de países como Venezuela, Colombia, Honduras, El Salvador y Guatemala, ocupan un lugar dentro de planteles educativos de nivel básico, es decir, primaria y secundaria.
Niños refugiados reciben útiles para iniciar el ciclo escolar; 2 mil 400 se inscribieron a la escuela en México durante 2024
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Redacción
Animal Político, 31 de agosto del 2025
En conjunto con otras asociaciones civiles, Casa Refugiados apoya a las personas para que en su proceso de inclusión escolar o laboral el idioma no sea una barrera, pues “muchas de las personas que llegan aquí hablan español, pero en los últimos años la población que no lo hace ha aumentado”.
UNAM da apoyo psicólogico a 950 migrantes de febrero a la fecha
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Lilian Hernández Osorio
La Jornada, 25 de agosto del 2025
Cuatro de cada 10 migrantes atendidos por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) vía remota presentan estrés agudo y ansiedad, y dos de cada 10 muestran depresión, según cifras del portal Acción Migrante, la cual ofrece atención psicológica desde febrero de este año. María Elena Medina Mora, coordinadora de Salud Mental de esta plataforma, explicó que su lanzamiento coincidió con el comienzo de las redadas en Estados Unidos y por ello se ha convertido en una herramienta de mucha ayuda tanto para mexicanos como para migrantes de otras nacionalidades, a quienes atienden en tres modalidades: connacionales en Estados Unidos, mexicanos en retorno y migrantes de cualquier nacionalidad en tránsito o en el vecino país del norte. Joaquín Narro, director general de Atención a la Comunidad de la UNAM, detalló que el sitio en Internet “es resultado de una necesidad social gravísima, que se podía prever en el tema migratorio y que llevó al rector Leonardo Lomelí a convocar a una cantidad importante de entidades y dependencias al interior de la universidad”.
El valor de las mujeres migrantes latinas
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Teresa Galicia
Educación futura, 03 de agosto del 2025
Quien criminaliza a los migrantes, desconoce que la movilidad está relacionada con la historia de la humanidad. A lo largo del tiempo han existido grandes migraciones por las cuales los seres humanos se han ido desplazando desde sus lugares de origen hasta poblar todo el planeta, siendo una condición natural en la vida de las sociedades desde entonces y hasta ahora. ¿Qué ha ocurrido con este proceso a lo largo del tiempo? Se han ido construyendo en las sociedades un imaginario migratorio, que permite explicar como este elemento se constituye en un mecanismo importante para que las personas decidan dejar su lugar de origen, situación que motiva a estudiarlo, ya que se presentan varios elementos subjetivos que permiten explicar bajo ciertas variables, que estén dispuestos a ocupar puestos de trabajo muy por debajo de sus expectativas, establecerse en condiciones precarias o vivir de forma indocumentada.
No estás solo: Desafíos de la educación bilingüe y la protección de derechos en un contexto migratorio
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Telmo Jiménez Díaz
Educación futura, 16 de mayo del 2025
El día comenzó con la participación de estudiantes en formación docente, quienes forman parte de la organización Bilingual Education Students Organization (BESO). Durante la mañana, Evelyn de Jesús, presidenta de NABE, tomó el micrófono y nos habló con firmeza sobre los retos que enfrentamos como educadores. Con la llegada del nuevo gobierno de Trump, se revocó la “Política de Lugares Protegidos”, aquella que evitaba que los agentes de inmigración detuvieran a personas dentro de escuelas, templos, hospitales y otros espacios seguros. Ahora, la incertidumbre y el miedo se han convertido en parte del día a día de muchas familias migrantes. Un caso particularmente conmovedor es el de Joselyn Rojo Carranza, una niña de 11 años que, el 8 de febrero de 2025, se suicidó en Gainesville, Texas, tras ser víctima de acoso escolar debido al estatus migratorio de su familia (Colomé G., 2025). Sus compañeros la amenazaban con denunciar a su familia ante las autoridades migratorias, lo que le generó un estado de angustia extrema. Este lamentable acontecimiento subraya las consecuencias psicosociales de la inseguridad migratoria en la niñez y la adolescencia.
Proponen reformas para reincorporar a mexicanos repatriados al sistema educativo
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Redacción
Contraréplica, 01 de abril del 2025
El diputado Diego Ángel Rodríguez Barroso, del PAN, presentó una iniciativa que reforma y adiciona diversas disposiciones de las leyes generales de Población, y de Educación, a fin de implementar estrategias que garanticen la reincorporación de las y los mexicanos repatriados al sistema educativo.La reforma a la Ley General de Población establece que, en colaboración con las autoridades educativas federales y locales, la Secretaría de Gobernación implementará estrategias para garantizar la reincorporación de los mexicanos repatriados al sistema educativo, facilitando el acceso a todos los procesos necesarios para ello, entre los que se incluirán, por lo menos, la agilización de los procesos de inscripción, la convalidación de estudios previos y la oferta de programas educativos que se adapten a sus necesidades particulares. Añade que se promoverá el acceso equitativo a la educación, asegurando que los mexicanos repatriados puedan participar en programas educativos en igualdad de condiciones, ya sea en modalidad presencial, semipresencial o a distancia.
Se prepara UNAM para apoyar a jóvenes becados que pudieran ser deportados por EU
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Eloisa Dominguez
La Crónica, 14 de marzo del 2025
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se prepara para apoyar a estudiantes becados que pudieran enfrentar también las amenazas de deportaciones desde Estados Unidos, aseguró el rector Leonardo Lomelí.
Lomelí Vanegas acudió este jueves a la Cámara de Diputados donde firmó un acuerdo de colaboración para instruir a los legisladores de la LXVI Legislatura en San Lázaro. Tras detallar en qué consiste este acuerdo, el rector de la máxima casa de estudios aclaró que hasta el momento la UNAM no tiene reportes de estudiantes becados que hayan sido deportados por el gobierno estadunidense de Donald Trump. “Hasta ahorita no hay afectación afortunadamente. Y, bueno, es estar preparados para apoyarlos si se presentará algún problema”, dijo Leonardo Lomelí.
Lanzan campaña en Tennessee contra ley que busca negar educación a niños inmigrantes
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Manuel Duran
Memphis noticias, 12 de marzo del 2025
Un nuevo proyecto de ley en Tennessee podría cambiar quién tiene acceso a la educación pública en el estado. La propuesta HB793 (Lamberth)/SB836 (Watson) busca restringir la inscripción de estudiantes en función de su estatus migratorio, lo que podría dejar a miles de niños sin escuela.
En respuesta, más de treinta organizaciones han lanzado la campaña Education for All Tennessee, un movimiento que busca proteger el derecho de todos los niños a estudiar, sin importar su origen.
Desde 1982, la Corte Suprema de EUA ha establecido que todos los niños tienen derecho a asistir a la escuela pública, sin importar su estatus migratorio. La nueva propuesta en Tennessee desafía esta decisión, lo que preocupa a defensores de la educación y los derechos civiles. Si se aprueba, la ley podría afectar no solo a estudiantes en Tennessee, sino también a otros estados que podrían seguir su ejemplo. Además, expertos advierten que excluir a niños de la educación pública podría generar problemas a largo plazo en la economía y en la fuerza laboral del estado.
“Todos los niños merecen la oportunidad de aprender. Negarles educación es un ataque a su futuro y al bienestar de nuestras comunidades,” dijo Lisa Sherman Luna, directora de Tennessee Immigrant and Refugee Rights Coalition (TIRRC).
Abren plataforma de UNAM promigrante
Enrique Sánchez
Excelsior, 18 de febrero del 2025
La Secretaria de Relaciones Exteriores y la UNAM presentaron la plataforma UNAM, acción migrante que ofrece acciones de contención y orientación
Temas: UNAM política migratoria migración
La UNAM y la SRE lanzan plataforma para apoyo a migrantes en Estados Unidos, “Acción Migrante”
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Educación Futura
Educación futura, 18 de febrero del 2025
La plataforma accionmigrante.unam.mx brinda a las personas migrantes asistencia en dos rubros principales: psicológica y orientación jurídica, por parte de especialistas de la UNAM. Participan las cinco sedes que la Universidad tiene en Estados Unidos (Los Ángeles, Tucson, San Antonio, Chicago y Boston) y la estación noroeste del Instituto de Investigaciones Jurídicas, en Tijuana, así como la Red Consular de México en Estados Unidos, compuesta por 53 oficinas.
UNAM, Acción Migrante es un sitio amigable, al cual las personas migrantes podrán acceder con facilidad y solicitar ayuda y/o apoyo por parte de personal especializado en las disciplinas mencionadas. La plataforma representa una primera aproximación en una colaboración estratégica a favor de las personas migrantes entre ambas instituciones. Se irá enriqueciendo y extendiendo en las semanas por venir.
Migrantes de 26 países, entre los usuarios de Pilares
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Ángel Bolaños Sánchez
La jornada, 15 de febrero del 2025
La red de Puntos de Innovación, Libertad, Arte, Educación y Saberes (Pilares) brindó atención a más de mil 700 personas extranjeras y migrantes de 26 naciones de centro y Sudamérica durante 2024, así como a casi un centenar de estadunidenses que se anotaron a alguna de sus actividades.
El coordinador general del subsistema de educación comunitaria Pilares, Javier Hidalgo Ponce, sostuvo que en el caso de los migrantes pudieron desarrollar habilidades que les permitieron construir nuevas oportunidades para acceder a una vida más digna o por medio de las ciberescuelas retomar sus estudios
Sin Trabas, México Abre su Sistema Educativo a Niñas y Niños Migrantes: Delgado Carrillo
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Gerardo González Acosta
La crónica, 12 de febrero del 2025
El titular de la SEP reitera que la educación es un derecho sin fronteras; no se busca promover la migración, sino sensibilizar con relación a este fenómeno, dice — En el contexto global donde el trato a los migrantes es un debate económico, político, y ético, el secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, reiteró que las puertas del sistema educativo mexicano están abiertas para niñas y niños migrantes y deportados.
Afirmó que la prioridad es garantizar su acceso a la educación sin restricciones ni trabas burocráticas; “nada de que traiga su acta de nacimiento, tráiganme su copia de credencial, o no sé qué”.
Temas: educación política exterior migración
La educación a los niños migrantes en México se abre en la teoría, pero se cierra en la práctica
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Marco Antonio López
El país, 20 de enero del 2025
A pesar de que un artículo de la Constitución, cinco leyes, la normativa de la SEP y por lo menos dos protocolos dictan el derecho de las infancias en situación de movilidad al acceso a la educación pública y gratuita en México sin necesidad de documentos de identidad ni probatorios o apostillados de su educación en otro país, esta se sigue negando por falta de conocimiento de las autoridades escolares, en gran parte de los planteles de nivel básico.
Temas: migración migrantes educación básica desigualdad marginación exclusión
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Observatorio de Políticas Educativas, IISUE-UNAM
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