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La propuesta del Sistema Nacional de Bachillerato y ¿los maestros qué?
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Gustavo A. Hernández López
El Heraldo de México, 14 de enero del 2026
La reciente propuesta para consolidar un Sistema Nacional de Bachillerato ha sido presentada como uno de los esfuerzos más relevantes del gobierno federal para ordenar, articular y fortalecer la Educación Media Superior (EMS) en México. La intención no es menor: reducir la fragmentación histórica del nivel, dotarlo de mayor coherencia curricular y avanzar hacia un modelo más equitativo. Sin embargo, en medio de esta discusión estructural, una pregunta central sigue sin respuesta: ¿y los maestros qué?
Temas: Educación Media Superior Sistema Nacional de Bachillerato
Todas las escuelas recibirán apoyos con el Bachillerato Nacional: Mario Delgado
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Alexia Villaseñor y Laura Poy
La Jornada, 02 de septiembre del 2025
La generación que inicia el ciclo escolar 2025-2026 será la primera del Sistema Nacional de Bachillerato, en donde “todas las escuelas serán igual de buenas y todas van a ser apoyadas por igual para que cumplan las expectativas de los jóvenes”, afirmó Mario Delgado Carrillo, secretario de Educación Pública. Durante la inauguración del inicio del ciclo escolar del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), en el plantel de Iztapalapa I, Delgado informó que en el nivel medio superior, a nivel nacional, hay 5.5 millones de estudiantes y más de 423 mil docentes de 21 mil 200 escuelas públicas y privadas, en sus modalidades escolarizada y no escolarizada.
Temas: Educación media superior Sistema Nacional de Bachillerato
En marcha, el “revolucionario” Sistema de Bachillerato Nacional
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Laura Poy Solano
La Jornada, 27 de agosto del 2025
Al presentar el nuevo Sistema del Bachillerato Nacional (SBN), la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo afirmó que su creación, con la que se establece un marco de conocimientos común para este nivel educativo, es algo nuevo y “revolucionario”, pues, respetando las especificidades de cada institución, todos los subsistemas –que llegaron a ser hasta 35, recordó– formarán parte de una misma estructura.Con ello, se elimina la idea de que “dependiendo de la calificación (del examen de ingreso) te tocaba la buena preparatoria o la no tan buena. Falso. Todos los bachilleratos son buenos”, enfatizó.
Temas: Educación media superior Sistema Nacional de Bachillerato
Bachillerato tecnológico o general: ¿Cuáles son las diferencias entre las prepas que se quieren implementar en México?
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Laura Corona
El Heraldo de México, 26 de agosto del 2025
Septiembre llega con muchos cambios a nivel educativo en México, pues a través del Sistema Nacional de Bachillerato de la Nueva Escuela Mexicana quieren ampliar la cobertura e infraestructura escolares y crear más lugares para que alumnas y alumnos que salen de secundaria, tengan un lugar para estudiar la preparatoria. Otro de los cambios que se quieren implementar a nivel bachillerato es la actualización e integración de los planes y programas de estudio que contengan formación común a nivel nacional y lo más importante: la unificación de 32 subsistemas en el nivel medio superior a través de la creación de un solo Bachillerato Nacional.
Temas: Educación media superior Sistema Nacional de Bachillerato
Sheinbaum da banderazo a nuevo sistema de Bachillerato Nacional
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Yulia Bonilla
La Razón de México, 26 de agosto del 2025
Para asegurar que ningún alumno quede sin posibilidad de continuar con su formación académica, la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo dio el banderazo para el Bachillerato Nacional, que la próxima semana iniciará a formar a la primera generación. Desde el Anfiteatro Simón Bolívar, en el centro de la Ciudad de México, Claudia Sheinbaum Pardo subrayó la necesidad de continuar con políticas que abran la posibilidad a que los estudiantes continúen con su formación académica.
Temas: Educación media superior Sistema Nacional de Bachillerato
Esquema integral para bachillerato proyecta tres metas centrales: gobierno
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Emir Olivares y Néstor Jiménez
La jornada, 14 de enero del 2025
La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo presentó el Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato de la Nueva Escuela Mexicana con tres objetivos principales: reducir los 31 subsistemas actuales a solo dos (bachillerato nacional general y general tecnológico), ampliar la cobertura con 200 mil nuevos espacios y mejorar las condiciones laborales de los docentes. El proyecto incluye una inversión de más de 2,700 millones de pesos y prevé entregar certificados avalados por el IPN y el Tecnológico Nacional de México, garantizando formación básica equivalente en ambos subsistemas antes de la especialización.
Temas: educación media Sistema Nacional de Bachillerato política educativa
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Observatorio de Políticas Educativas, IISUE-UNAM
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