Sistema escolar profundiza la desigualdad, advierte experto

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Fernando Merino

El Financiero, 26 de enero del 2026

La escuela no está siendo una escalera de ascenso social para los alumnos, advirtió Marco Fernández, coordinador del Programa de Anticorrupción y Educación de México Evalúa e investigador del Tec de Monterrey, y sigue profundizando desigualdades. En entrevista para La Silla Roja, conducido por Leonardo Kourckenko y Víctor Piz, el especialista explicó que la educación en México padece de tres problemas: desigualdad en el acceso a las oportunidades educativas, pues de 100 alumnos que entran a la primaria solo 28 terminan la universidad; deficiencia educativa que afectó la calidad de los aprendizajes y que el gobierno de la \’4T\’ se ha negado a evaluar; y la brecha entre lo que están aprendiendo los alumnos y lo que los sectores económicos requieren.

Temas: Desigualdads educativa